感觉统合训练方法的最早使用者是A.艾丽丝B.斯金纳C.华生D.斯滕伯格

A.听觉训练

B.视觉训练

C.本体感觉刺激的训练

D.触觉刺激训练

A.皮亚杰

B.艾森克

C.弗洛伊德

D.雅格松布

E.艾丽斯

A．艾尔斯

B．华德福

C．蒙台梭利

D．皮亚杰

触摸抓握、（）是婴儿手部的基本训练。

A.局部按摩、感觉统合

B.敲击练习、感觉统合

C.敲击练习、球类游戏

D.局部按摩、敲击练习

关于感觉统合失调的描述，不正确的是（）。

A.视觉统合失调表现为阅读困难

B.听觉统合失调表现为注意力不集中、多动

C.本体统合失调表现为重复语言、重复动作

D.触觉统合失调表现为人情冷漠，笨手笨脚

常用于智力低下患者的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

感觉与统合障碍称为

A.感觉统合下降

B.感觉统合误差

C.感觉统合失调

D.感觉统合失误

A．感觉刺激

B．身体刺激

C．触觉刺激

D．前庭失街

可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

A．滑板

B．大笼球

C．羊角球

D．网缆