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A.事前认真阅读有关材料
B.确实没有听懂时,可以请求重复
C.发现己方发言不妥时,及时提醒或确认
D.翻译时参杂个人的理解或推断
人脑的这些高级功能中至少有一部分是由神经网络控制的。一百年前人们就已知道,人脑皮质中至少有两个区域对语言能力至关重要,它们似乎完全是按照言语信息处理过程的需要而构成的。颞叶内下侧表面的某些组织,包括海马状突起,明显地对于长时记忆必不可少。在某些情况下,神经系统功能的专门化很强。在人脑皮质两侧各有一个区域专管脸形辨别。其他智力活动大概也与各个专门的神经系统相联系。
人脑的另一个特性是,它的两半球有各种功能的分工。人脑功能不是完全对称的,这一点可以从对日常生活的观察中举例说明。大多数人惯用右手,而右手是左脑控制的,语言能力也基本上由左脑控制。由于这些原因,大脑左半球曾被认为是控制性的,而右半脑是服从性的。但这个概念现已被修正,因为人们越来越清楚,大脑两半球各有其特殊的功能,由右脑控制的有音乐才能和复杂视觉图形的辨别能力等。右脑对感情的表达和分辨也更为重要。
根据上文,人脑的主要特性有两个,一个是“它的两半球有各种功能的分工”,还有一个特性是:
A.运动控制和感觉分析
B.能够学会很多比较专门的活动技能
C.有些高级功能由神经网络控制
D.能长时记忆和进行言语信息处理
下列说法中完全符合文段意思的一项是:
①人和动物都具有运动控制的能力
②语言能力是左右脑共同控制的
③并非每一个人都具有精确复制图形的能力
④有些人分辨乐曲不需要接受专门训练
⑤人类会读写、懂音乐、能画图,这些功能都是由神经网络控制的 ⑥感情的表达和分辨是右脑控制性的表现
A.①⑤⑥
B.②③⑤
C.③④⑥
D.①②④
B、老师听了某组的讨论,指出某个学生发言中的错误观点
C、老师听了某个学生的发言,问道:其他同学怎么看
D、老师说完“下面开始分组活动”,学生很快就开始了小组讨论
E、有同学问同座:我在哪个组啊
F、老师在巡视的时候,不断有小组问老师自己小组做法对不对
G、老师在巡视的过程中,对学生的问题有求必应
H、有个学生告诉老师刚才有个地方没听懂,老师对他进行了个别辅导
I、老师走到哪组,那组正在发言的同学就会看着老师说话,希望得到老师的首肯
A、净资产利润率=净利润÷净资产×100%
B、权益净利率=(营业利润÷股东权益)×100%
C、毛利率=(营业收入-营业成本)÷营业收入×100%
D、销售净利润率=净利润÷营业收入×100%
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