题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

皮亚杰研究儿童道德发展的方法是（)。

A.电车难题法

B.违背预期法

C.道德对偶故事法

D.道德两难故事法

提问人：网友cbz61 发布时间：2022-01-07

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第1题

柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是()。

A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

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第2题

皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。

A. 角色扮演法

B. 道德两难故事法

C. 对偶故事法

D. 移情训练法

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第3题

皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平

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第4题

皮亚杰认为儿童的道德认知发展趋势是从无律阶段、他律阶段到()

A．超律阶段

B．节律阶段

C．纪律阶段

D．自律阶段

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第5题

皮亚杰研究发现,11-12岁儿童的道德判断处于()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.公正阶段

D.互惠或可逆阶段

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第6题

认知发展论者皮亚杰认为,儿童的道德发展经历了两个阶段,分别是()。

A、后习俗水平

B、他律道德性

C、自律道德性

D、习俗水平

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第7题

花花认为道德规则是由权威制定的，这些规则是绝对的，不可以改变的。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于哪个道德发展阶段？（）

A、前道德阶段

B、道德实在论阶段（他律阶段）

C、道德相对论阶段（自律阶段）

D、形式运算阶段

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第8题

科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

A、电车难题法

B、陌生情境法

C、道德对偶故事法

D、道德两难故事法

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第9题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中，花花认为“海因茨应该去偷药，因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（）

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、道德相对论阶段

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第10题

在Blake等人（2016）的研究中，美国儿童只会模仿成人的吝啬分享行为，而印度儿童则会模仿成人的慷慨和吝啬分享行为。该研究说明（）对儿童亲社会行为有一定的影响。

A、移情

B、自我概念

C、社会文化

D、观点采择

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