第二节 书面表达
情景:你是小东。放学回家后你和同学相约去游泳,但是爸爸妈妈不在家,你需要让他们知道你干什么去了。
任务:
请就上面的事件写一张50字左右的便条,所涉及的内容要包括:
?你放学去干什么了。
?跟谁在一起。
?大概何时能回家。
A.感官接收信息,并同时综合其他人员及仪器设备的提供的信息
B. 对搜集到的信息进行分析思考,形成对当前形势的主观认识
C. 凭专业知识和经验判断事件发展趋势及将采取的行动
D. 对事件的发生发展过程及结果进行总结
A.感官接收信息,并同时综合其他人员及仪器设备的提供的信息
B.对搜集到的信息进行分析思考,形成对当前形势的主观认识
C.凭专业知识和经验判断事件发展趋势及将采取的行动
D.对事件的发生发展过程及结果进行总结
从“南方证券事件”案例中我们可以认识到,在证券公司资产管理业务部门,进行风险控制的主要方法是(),其对交易风险提供了更准确的分析与测量。
A.自上而下法
B.敏感度方法
C.情景分析法
D.以上选项都不正确
在一次公开课上,执教老师对一个胖乎乎的男孩说:“请你把这段课文给大家读一下好吗?”
“老师,现在我不想读。”这名学生不顾有听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿。
“你有权保持沉默。”执教老师笑容依然,“我们会耐心地等待,以后再欣赏你的精彩表现。”
果然,在后半节课上,这个学生主动发言,以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生们的热烈掌声。
请分析该教师在处理这一事件时所体现的教育学素养。
A.通过限制人们的注意,减少不断输入的刺激能量
B.使人们依据知觉的组织规律,把连续不断的经验划分为客体和事件
C.使我们能够利用过去记忆对现时输入信息作出最佳的判断和行为
D.分析因果关系,想象当前不存在的情景和可能性,计划未来的行动
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