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[单选题]

在学习过程中的信息输入阶段，教员应该（）

A.以学生原有认知结构为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配

B. 不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上

C. 以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能

提问人：网友rha_xephon 发布时间：2022-01-06

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第1题

在学习过程中的信息输入阶段，教员应该（）

A.以学生原有认知结构为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配

B.不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上

C.以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能

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第2题

在知识与技能的学习过程中，同化阶段是指（)。

A、输入的新知识被原有认知结构加工改造的过程

B、运用头脑中的知识经验去达成问题解决的过程

C、学员从教员那里获取新知识新技能的过程

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第3题

在交流过程中，为了不使学生产生胆怯和紧张以及过度的防御心理，教员应该（）。

A.对所要传递的信息进行系统的描述

B.准备一种平缓、而不是生硬的信息

C.确保所要传递信息的准确性

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第4题

航空理论和飞行教学过程中，教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息，多种感觉通道主要是指（）

A.充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道

B.尽可能多的为学生提供需要学习的知识和技能

C.嗅觉、前庭觉以及味觉等感觉通道

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第5题

使用教学辅助设备的目的应该建立在它们能够有助于理解课堂教学的特定内容。教员想决定何时何地采用这些辅助设备时，他需要考虑的首要因素是（)。

A、把主题材料组织成框架或教学计划

B、决定在课堂教学的哪一点或何时采用这些设备以便激发学生的学习兴趣

C、明确授课目的，并确定必须与学生交流的信息

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第6题

航空理论和飞行教学过程中，教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息，多种感觉通道主要是指（)。

A、充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道

B、尽可能多地为学生提供需要学习的知识和技能

C、嗅觉、前庭觉以及味觉等感觉通道

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第7题

在飞行训练阶段，为确保学生养成良好习惯和正确的技术，飞行教员应该（）

A.绝不重复已讲授过的内容

B.教学中使用类似“搭积木”的技术

C.引入难度较大且对学生具有挑战性的任务

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第8题

在陈述性知识学习的过程中，检索与反馈阶段的主要内容是对学习者的学习结果提供反馈信息。（)

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第9题

在飞行训练阶段，为确保学生养成良好习惯和正确的技术，飞行教员应该（)。

A、绝不重复已讲授过的内容

B、教学中使用类似“搭积木”的技术

C、引入难度较大且对学生具有挑战性的任务

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第10题

在课堂教学过程中，教员必须逻辑清晰地进行解释和示范，以帮助学生（)。

A、从整体上把握住课堂教学的主要内容

B、理解本课各要点之间的关系

C、熟记学习内容，使操作程序自动化

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