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[单选题]

幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()

A.抬头-翻身-坐-爬-站-走

B.抬头-坐-翻身-爬--走

C.翻身-抬头-爬-坐-站-走

D.抬头-翻身-爬-坐-站-走

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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[233.***.***.5] 1天前
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[208.***.***.181] 1天前
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第1题
评价幼儿艺术教育活动是否遵循了幼儿艺术能力的发展规律,下列说法正确的是:
A.4-5岁幼儿越来越对自己的身体感兴趣,教师以指纹为素材,设计了一堂指纹创作画活动,通过对指纹画的创作,发挥幼儿的想象力、创造力,让他们体验到创作的快乐,目标设计符合4-5岁幼儿的年龄特点

B.在3-4岁年龄段剪纸活动中,老师在准备活动材料时,准备了弧度较小的树叶,也准备了弧度较大的树叶,甚至还准备了圆形的小花,关注到了每个幼儿艺术能力的差异性,让每个幼儿都得到了自身基础上的最佳发展。该活动遵循了幼儿艺术能力的发展规律

C.在4-5岁年龄段一次幼儿音乐律动活动中,完成老师规定动作后,幼儿主动积极地尝试用身体其他部位为歌曲打节奏,甚至创编个性化的动作表现对音乐重音的感知,体现了幼儿主动创造的痕迹。说明该活动遵循了幼儿艺术能力的发展规律

D.在一次中班绘画活动中,老师运用孩子们都喜欢的动画片《狮子王》为主题,让幼儿学习画狮子,并能创造性地画出狮子的不同形态,可是小明画出来的狮子,却不是很像老师范画中的狮子,因而小明是没有达到预期活动目标的

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第2题
幼儿园最为核心的要素是教育理念,幼儿园课程的其他成分都是在此基础上产生和发展的。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
幼儿故事表演时的幼儿意识指的是()。
A、充分考虑表演的受众,语言亲切、柔和,富有趣味性

B、设计有悬念的开头来引起幼儿的兴趣

C、增加和幼儿互动的环节,在表演时设置一些问题让幼儿回答

D、恰当运用态势语言让表演更生动

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第4题
发展幼儿的动作表现性的方法包括()。
A.让幼儿有机会看见更多由幼儿提供的动作表现范例

B.让幼儿有机会看见更多由教师提供的动作表现范例

C.让幼儿有机会观察和用动作模仿各种事物及其运动状态

D.让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作表现

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第5题
幼儿园教育环境的安全仅仅是指幼儿身体上的安全。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
身体健康是幼儿身心全面和谐发展的基础,直接影响着幼儿智力、心理等诸多方面的发展,从而影响着幼儿的未来。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
幼儿园社会领域教育是最终促进幼儿在自我意识、人际交往和社会适应等方面发展,逐渐()的教育。

A、情感化

B、社会化

C、规范化

D、个性化

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第8题
幼儿的三种身体动作类型非移动动作、______、与物体一起移动动作。

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第9题
幼儿对科学知识的掌握是建立在理解基础上的,这些知识是幼儿自己通过经验建构的。()

此题为判断题(对,错)。

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