从()来定义,青少年是指生理各方面快速发育,即具有生育能力的时期。A.社会学观点B.生理观点C.心理
从()来定义,青少年是指生理各方面快速发育,即具有生育能力的时期。
A.社会学观点
B.生理观点
C.心理观点
D.法律观点
E.个体观点
从()来定义,青少年是指生理各方面快速发育,即具有生育能力的时期。
A.社会学观点
B.生理观点
C.心理观点
D.法律观点
E.个体观点
A、正常育龄夫妇同居2年以上,未采取任何避孕措施实施性生活,由于男方因素造成女方不孕者。
B、正常育龄夫妇同居1年以上,未采取任何避孕措施实施性生活,由于男方因素造成女方不孕者。
C、正常育龄夫妇同居1年以上,双方未实施任何性生活者。
D、有正常性生活、未采取避孕措施1-2尚未受孕或未能生育者。
A.安排李薇参加青少年人际沟通技巧训练小组,学习沟通技巧
B.与学校联系,增加李薇自我展示的机会,并且鼓励李薇与同学交往的行为
C.协助李薇缓解考试压力,建立独立性人格,给予情绪上的支持
D.建议李薇的父母共同教育孩子,鼓励父亲通过电话等其他方式与李薇进行情感联系
E.增加李薇与父母相处沟通的机会,例如假期到父母的工作地探亲等
A.决定是否需要紧急介入
B.权衡是否有能力处理问题
C.决定问题的优先次序
D.考虑机构的经济效益
E.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
A.小组领导只是带领、引导和推动与实施小组活动的主体
B.小组领导只是计划、组织、激励和控制小组工作的过程
C.小组工作中的领导者既可以由社会工作者担任,也可以由小组成员担任
D.小组工作中的领导者必须由社会工作者担任
E.小组工作中的领导者必须由小组成员担任
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