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[多选题]
政府在我国网络食品安全监管体系存在的问题主要包括（)。
A.监管人员不足、监管能力有限
B.部分违法行为处罚金额不够合理，服务与执法的矛盾
C.监管方式落后
D.职责分配不明
E.监管态度消极
提问人：网友zytt123
发布时间：2022-01-07
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A.质量关
B.国门关
C.品牌关
D.良心关
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第1题
层层关卡，没有堵住问题洋奶粉流向市场，这使我国食品安全监管的缺位和割裂问题暴露无遗。专家认为，食品安全生产的监督都容不得一丁点的侥幸心理。企业、监督等部门都应该有“守门”意识，出了问题就捂着、掖着，只会带来市场信任和政府公信力的丧失。 这段文字中的“守门”主要是指企业和监督部门应把好（ ）
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第3题
我国葡萄栽培存在的主要问题包括()。
A、品种种植区划滞后，结构不合理
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B、优质良种苗木繁育体系建设滞后，苗木质量参差不齐
C、栽培管理技术标准化程度低，果品质量均一性差
D、化肥、农药施用不合理，食品安全隐患多
第4题
材料1：我国一直实行的是“分段监管为主、分品种监管为辅”的食品安全监管体制。随着食品安全生产、流通及监管等新形势、新问题的出现，这种监管体制存在职能边界交叉、监管职责不清、重复监管和监管漏洞并存等弊端；各监管部门各自为政，监管和检测资源分散、信息不共享、执法衔接难、效率较低，造成“十几个部门管不好一桌饭”的困境。 材料2：2013年4月，《国务院关于地方改革完善食品药品监督管理体制的指导意见》（以下简称《意见》）正式出台，决定组建国家食品药品监督管理总局，对食品药品实行统一监督管理。根据《意见》，福建省2013年12月将原体制由省级以下垂直管理改为地方政府分级管理；省、市、县政府组建新的食品药品监督管理局，将原来由质监、工商、卫生等部门承担的食品生产、流通、餐饮环节的监管职能调整并入新成立的食品药品监督管理局。此次改革，意味着该省将形成由地方政府统筹，以一个部门为主、相关部门配合、职能相对集中的食品药品监管格局。 （1)结合材料1，分析我国食品安全监管体制变革的动力。
(2)结合材料2，从理顺行政组织内部职能关系的角度，概括我国食品安全监管体制改革的方向。
第9题
新课程改革的一个重要特征是()。这是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的一种新型课程形态。
A.增设综合实践活动
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B.增设信息技术课程
C.增设德育课程
D.增设心理健康课程
