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[单选题]

学前儿童社会教育内容的评价,不包括()

A.内容目标是否匹配

B.目标是否落实

C.内容是否精炼有效

D.内容是否有人文性与陶冶性

提问人:网友陈珊 发布时间:2022-01-07
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  • · 有5位网友选择 C,占比62.5%
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[14.***.***.15] 1天前
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[115.***.***.235] 1天前
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[46.***.***.126] 1天前
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[23.***.***.148] 1天前
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[138.***.***.178] 1天前
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更多“学前儿童社会教育内容的评价,不包括()”相关的问题
第1题
学前儿童社会教育活动评价的主要内容包括:()。
A.评价活动的效果

B.评价活动的过程

C.评价活动的内容

D.评价活动的准备

E.评价活动的目标

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第2题
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
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第3题
对学前儿童进行溺水教育,一是要告诉学期儿童不能私自到河边玩耍、游泳;二是不能将脸闷在水中;三是当同伴失足落水时,要及时就近叫成人来抢救。
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第4题
学前儿童语言教育评价应包括哪些方面的内容?

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第5题
以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。

A. 学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价

B. 对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价

C. 对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据

D. 从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

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第6题
幼儿园与家庭的合作,不包括()
A、要取得家长的信任

B、及时有效地与家长沟通

C、要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致

D、家长听从幼儿园的安排

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第7题
幼儿园设备卫生要求桌椅高差是整个桌高的()。
A、二分之一

B、五分之三

C、四分之三

D、四分之一

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第8题
幼儿园学科课程的主要特征不包括()
A.学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

B.学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

C.学科课程已有相当长的运用历史

D.学科课程是不可操作的

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