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[判断题]

“谁看不到教师劳动的创造性,谁就是根本上不理解教师的劳动;同样,不进行教育研究的教师,也不可能真正尝到当教师的乐趣,并成为真正出色的教师。”这句话给我们的启发是:教师要做研究型教师,学校教学研究管理制度的建立要以校为本()

提问人:网友154336271 发布时间:2022-11-07
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第1题
在课堂教学中,教师每上一堂课就是一次创造性的劳动,一次艺术的加工过程。这说明课堂教学需要()创造。

A.技能

B.技术

C.艺术

D.以上都是

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第2题
叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体
现了教师劳动的()。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第3题
试论教师的劳动是一种创造性的劳动。

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第4题
教师的劳动具有很强的创造性。()

教师的劳动具有很强的创造性。()

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第5题
教师劳动的创造性表现在哪些方面?

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第6题
教师劳动的创造性表现为教育机智。()

教师劳动的创造性表现为教育机智。()

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第7题
教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用______。

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第8题
抖音账号人设搭建需要清楚:你是谁-作品给谁看-解决什么诉求()
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第9题
儿童教育家杜威认为,教育应建立在儿童天性、本能的基础上,他主张把 的中心,使儿童成为教育的主宰。这就是著名的 ,它从根本上改变了教师和儿童的关系。
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第10题
教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。()

教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。()

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