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[主观题]
将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体、健全、和谐的发展，综合化地整合课程的各要将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体、健全、和谐的发展，综合化地整合课程的各要素实施教育指的是__________ 原则。
提问人：网友wei9773
发布时间：2022-01-07
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第1题
将学前教育看作是一个完整的系统,保证学前儿童身心整体健全和谐地发展,综合化地整合课程的各要素将学前教育看作是一个完整的系统,保证学前儿童身心整体健全和谐地发展,综合化地整合课程的各要素实施教育,指的是_________原则。
第3题
基于早期儿童身心发展需求的学前教育原则主要有：
A、学前教育要注意保护儿童的感官
B、学前教育要适应并引导儿童的身心发展
C、学前教育要重视儿童的整体发展
D、学前教育要因时、因境与因人施教
第4题
狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A. 有目的、有计划、有组织的影响
B. 有目的的影响
C. 教育
D. 正确的教育影响
第6题
长期以来，幼儿园教师努力向小学靠拢，为学前儿童的幼小衔接工作做着各种努力，而小学则很少关注幼儿园，这一现象突出反映了我国幼小衔接中的（ ）问题。（ ）
A、单向衔接
B、突击衔接
C、形式衔接
D、片面衔接
第7题
完整的语言教育观的基本内涵体现在以哪些方面？
A、语言教育目标的完整性
B、语言教育内容的完整性、全面性
C、语言活动类型和的多样性
D、语言活动形式的多样性
E、语言教育情境的真实性、完整性
