题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列关于管理工具描述错误的是（)。

A.思维导图可以帮助人们快速厘清思路

B.PDCA中的四个过程运行一次就结束，一个循环完了，就需要展开另一个新的循环

C.鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的分析方法

D.甘特图用来记录工作/项目的活动顺序与持续时间，可以帮助人们快速评估工作进度

提问人：网友陈银桑 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

【判断题】使用思维导图梳理文献,能够帮助我们快速阅读文献,并厘清各个部分的论证关系。（)

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第2题

绘制思维导图可以帮助人们分析问题、整理思路，使知识显性化、可视化，便于理解、思考等作用。（）

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第3题

使用思维导图可以帮助我们可视化测试设计思路。

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第4题

关于思维导图下列描述正确的是（）

A.思维导图又叫心智图。

B.思维导图是表达放射性思维的图形思考工具。

C.思维导图是人们记忆、学习和思考的思维地图。

D.思维导图是一种绘图工具。

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第5题

【判断题】思维导图可以在任意位置添加信息,帮助人们更好的组织思维。（)

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第6题

在下列关于思维导图的说法中,错误的是_________

A.思维导图是一种非线性的思维工具

B.思维导图是一种可视化工具

C.思维导图可以促进思维激发和整理

D.思维适用于文科大学生的学习

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第7题

思维导图的作用是为了厘清（）

A.教学方法

B.教学目标

C.教学内容

D.教学过程

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第8题

关于思维导图的表述错误的是？

A.思维导图只能用于增强记忆

B.思维导图必须要用图象

C.思维导图一定是彩色的

D.思维导图可以激发思维

E.思维导图可以整理思维

F.思维导图可以用于工作中G、思维导图可以用于学习中

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第9题

在备课过程中可以通过下列何种工具来帮助教师更好地理清教学思路？

A. PPT

B. Excel

C. 思维导图

D. Word

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第10题

关于指导学生应用思维导图的说法，不正确的是哪条？

A.思维导图中的图像符号对于促进记忆和联想很有帮助，因此一定要指导学生创作包含图象符号的思维导图。

B.指导学生应用思维导图时，要注意发挥优秀学生的示范和带动作用，设计恰当的同伴互助活动能够促进学生的学习效果提升。

C.指导学生创作思维导图时，可以让学生选择自己熟悉的主题开始练习。

D.如果指导初学者只是用文字和线条按相关结构整理自己的思路，学习者更容易较快地掌握思维导图。

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