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[单选题]

下列关于阅读教学的说法正确的是()。①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养,各学段应保持用力平衡,分阶段进行②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程③在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量④对一部分课文,要逐字逐句给学生讲解,力求透彻,使学生加深对课文内容的理解⑤为了帮助学生理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,识记知识点,并进行“系统”的讲授和操练

A.②③

B.③④

C.②③④

D.①④⑤

提问人:网友yang_qiumei 发布时间:2022-01-07
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[159.***.***.173] 1天前
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第1题
下列关于阅读教学的说法正确的是()。 ①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养,各学段应保持用力平衡,分阶段进行 ②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 ③在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量 ④对一部分课文,要逐字逐句给学生讲解,力求透彻,使学生加深对课文内容的理解 ⑤为了帮助
A.②③

B.③④

C.②③④

D.①④⑤

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第2题
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。
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第3题
()是学生、教师、文本之间对话的过程,其重点是()。
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第4题
在某次“阅读教学”的主体研讨活动中,教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。

A. 教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考

B. 阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

C. 阅读教学应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力

D. 要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位

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第5题
下列关于教学设计的说法中,正确的是()

A. 教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论

B. 教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案

C. 教学设计的具体产物只能是一门课程

D. 教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的

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第6题
扭转角度用于在扭转中设定需扭转的程度,可以给定度数、 或
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第7题
请作答:手提式氧气瓶在使用时候的注意事项
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第8题
头在______,脚在______的一种支撑姿势叫做倒立
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第9题
按照医学理论指导下使用的药物,在国际上的分类如何?在我国分类情况?
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