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[判断题]

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。()

提问人:网友Dume2020 发布时间:2022-04-21
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第1题
1. 教师职业作为古老职业,与人类社会的产生发展相一致,其产生与发展的历史经历了:教师职业产生,从兼职到专职、从专职到专业,教师专业地位确立、从数量到质量,教师专业发展运动兴盛。()
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第2题
教师职业的特点决定了教师是()人员

A.专门

B.专业

C.职业

D.研究

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第3题
1. 教师职业作为古老职业,与人类社会的产生发展相一致,其产生与发展的历史经历了:教师职业产生,从兼职到专职、从专职到专业,教师专业地位确立、从数量到质量,教师专业发展运动兴盛()
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第4题
下列各项对教师及教师职业正确认识的是()。

A.教师是专业人员

B.教师职业是一种专门的职业

C.教师职业是以教书育人为目的的职业

D.教师职业是以提高学生学习成绩为职业目的

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第5题
下列各项对教师及教师职业认识正确的是()

A.教师是专业人员

B.教师职业是一种专门的职业

C.教师职业是以教书育人为目的的职业

D.教师职业是以提高学生学习成绩为目的职业

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第6题
教师专业化发展的核心问题是()。

A.园本教研

B.教师职业的专业化

C.教师专业发展学校

D.在职培训

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第7题
教师专业化是指教师职业争取成为专业而持续不断努力的过程,包含教师个体()和教师职业群体专业化两个方面。

A.专业化

B.动力化

C.学科化

D.综合化

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第8题
教师专业化包含两个方面的内涵,即教师职业专业化和() A 教师生涯 B教师专业发展C 教师职称发展 D教师技能发展

A.A

B.B

C.C

D.D

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第9题
在20世纪六七十年代,教师专业化思潮追求的主要是

A.提高教师职业的地位和权利

B.教师的专业素质

C.教师的教学技能

D.教师的专业精神

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第10题
教师专业化是教师个体和教师群体专业水平提高的过程,不是教师群体为争取教师职业的专业地位而
进行努力的过程。()

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第11题
教师职业是一种软专业,谁都可以当教师.()

教师职业是一种软专业,谁都可以当教师.()

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