题目内容
（请给出正确答案）
A.道德是一种社会规范性力量
B.道德是领导意志的集中体现
C.个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的
D.普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已
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A. 注册会计师应用专业知识和技能时应当按照审计准则，无需职业判断
B. 注册会计师应当通过教育、培训和执业实践获取和保持专业胜任能力
C. 注册会计师在必要时应当使客户以及业务报告的其他使用者了解专业服务的固有局限性
D. 注册会计师应当采取适当措施确保在其领导下的项目组成员得到应有的培训和督导
B、职业道德的养成只能靠社会强制规定
C、职业道德能促进本行业的发展
D、职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关
A. 教师道德他律包括外在约束功能和外在导向功能两个方面；
B. 从根本上说，道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存，同时发挥作用的；
C. 没有导向，约束就失去了自己的轨道和目标；
D. 约束和导向功能是相互包含的，只是理解教师道德规范体系的视角不同，并没有原则性的区别
B、职业道德的养成只能靠社会强制规定
C、职业道德从一个侧面反映人的道德素质
D、职业道德素质的提高与从业人员的个人得益无关
B.职业道德的养成只能靠社会强制规定
C.职业道德从一个侧面反映人的道德素质
D.职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关
一是以实现劳动价值为依据，确定岗位等级和分配标准，岗位等级和分配标准经职代会通过形成。公司将全部岗位划分为科研、管理和生产三大类，每类又划分出10多个等级，每个等级都有相应的工资和奖金分配标准。科研人员实行职称工资，管理人员实行职务工资，工人实行岗位技术工资。科研岗位的平均工资是管理岗位的2倍，是生产岗位的4倍。
二是以岗位性质和任务完成情况为依据，确定奖金分配数额。每年对科研、管理和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖，最高的达到8万元。总体上看，该公司加大了奖金分配的力度，进一步拉开了薪酬差距。
YT公司注重公平竞争，以此作为拉开薪酬差距的前提。如对科研人员实行职称聘任制，每年一聘。这样既稳定了科研人员队伍，又鼓励了优秀人员脱颖而出，为企业的长远发展提供源源不断的智力支持。
请根据本案例，回答以下问题：
在去年年终考评时，小王的上司要同他谈话，小王很是不安。虽然他对一年来的工作很满意，但是不知道他的上司对此怎么看。小王是一个比较内向的人，除了工作上的问题，他不是很经常地和他的上司交往。在谈话中，上司对小王的表现总体上来讲是肯定的，同时，指出了他在工作中需要改善的地方。小王也同意此看法，他知道自己有一些缺点。整个谈话过程是令人愉快的，离开他上司办公室时小王感觉不错。但是，当小王拿到上司给他的年终考评书面报告时，小王感到非常震惊，并且难以置信，书面报告中写了他很多问题、缺点等负面的东西，而他的成绩、优点等只有一点点。小王觉得这样的结果好像有点“不可理喻”。小王从公司公布的“绩效考评规则”上知道，书面考评报告是要长期存档的，这对小王今后在公司的工作影响很大。小王感到很是不安和苦恼。
请根据本案例，回答下列问题：
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