题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，

为此。他提出了”_________”的教学策略。

提问人：网友zouhao1985 发布时间：2022-01-07

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第1题

在有意义学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起关键作用。()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

【单选题】认为影响迁移的关键因素是学习者认知结构的组织特征的迁移理论是（）

A、共同要素说

B、经验类化说

C、关系转换说

D、认知结构迁移理论

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第3题

奥苏伯尔认为,教学活动应该培养学生完整的认知结构。()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起人为的、非实质性的联系的过程是()

A．意义学习

B．机械学习

C．发现学习

D．接受学习

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第5题

奥苏贝尔认为,影响有意义学习和迁移的认知结构变量是原有的观念的可利用性、可辨别性和()

A．新颖性

B．广泛性

C．巩固性

D．稳定性

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第6题

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于

A．机械学习

B．有意义学习

C．接受学习

D．发现学习

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第7题

下列不属于奥苏伯尔有意义学习必须具备的条件是()

A．学习材料必须是无意义材料

B．学习材料必须具有逻辑意义

C．学习者必须具有有意学习的心向

D．学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念

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第8题

简述非认知因素在小学生语文学习中所起的作用。

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第9题

反映动机内容社会意义的是（）。

A．内部学习动机

B．问接性动机

C．高尚的学习动机

D．直接性动机

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第10题

先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做_________。

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