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[主观题]

学前全语言教育发展的是学前儿童（)以及外语等（)语言能力。

学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等()语言能力。

提问人：网友lqlq2018 发布时间：2022-01-06

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第1题

学前全语言教育发展的是学前儿童______、______、______、______以及外语等全面的语言能力。

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第2题

学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等全面的语言能力。

A.听

B.说

C.读

D.前书写

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第3题

学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、（)以及（)等全面的语言能力。

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第4题

学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童（)等全面的语言能力。

A.听、说、读、前书写以及外语

B.听、写、读、前书写以及外语

C.听、说、念、前书写以及外语

D.视、说、读、前书写以及外语

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第5题

学前全语言教育是指通过加强字词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语

言能力。()

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第6题

学前全语言教育只强调了发展儿童口语。（)

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第7题

学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力（）

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第8题

对教学活动目标的评价主要看学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致

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第9题

学前儿童语言教育活动目标的设计要点有（)。

A.突显儿童语言的发展

B.做好逐层准确地分解

C.涵盖面要全

D.表达要具体简介

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第10题

()是确定学前儿童语言教育内容的主要依据

A.学前儿童语言教育目标

B.学前儿童语言发展特点

C.学前儿童语言教育方法

D.学前儿童语言教育方案

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