题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（）。
A.在小组中分享自己的亲身经历
B.专注地倾听组员的分享
C.鼓励组员之间给予适当的回馈
D.非批判性地帮助组员梳理发言
E.对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结
提问人：网友he3521
发布时间：2022-01-06
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A.支持小组
B.成长小组
C.教育小组
D.治疗小组
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第2题
下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是（)。
A.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组
B.社会工作者在春节期间探访低收入家庭
C.社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务
D.社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物
第3题
下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是（)。 A.社会工作者在春节期间探访低收入家
下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是()。
A.社会工作者在春节期间探访低收入家庭
B.社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物
C.社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务
D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组
第4题
下列做法中,能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是（)。
A、社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组
B、社会工作者在春节期间探访低收入家庭
C、社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务
D、社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物
第5题
社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，掌握流动人
口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的（）。
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A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
第6题
社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目
开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是（）。
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A.协助低收入家庭子女建立成长小组
B.提升低收入家庭子女的自信心
C.招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班
D.设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动
第7题
在社区照顾模式中，社会工作者扮演多重角色。下列做法中，体现社会工作者“经纪人”角色的是（）
A.为听障儿童家长提供沟通技巧训练
B.为听障儿童家长提供情绪支持服务
C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校
D.为听障儿童家长自助小组提供发展建议
第8题
某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中，体现“学生为主，社会
工作者推动”思路的是（）。
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A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地向学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名方式激励学生参与活动
第9题
某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。下列做法中，体现“学生为主，社会工作
者推动”思路的是（）。
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A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地向学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名等方式激励学生参与活动
第10题
某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵的下列做法中，体现“学生为主、社
会工作者推动”思路的是（）。
点击查看答案
A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地和学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名等方式激励学生参与活动
