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[主观题]
由于电影是一种视听直观艺术，因此电影欣赏又不等同于文学、音乐、绘画等艺术审美，包括准备、观赏
、共鸣性高潮、回味性延留等四个阶段。()
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.准备
B. 观赏
C. 共鸣性高潮
D. 回味性延留
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第2题
电影音乐与对白、旁白、音响效果等其他声音因素结合在一起，当与画面相配恰当时，能使观众在得到视觉冲击时，从听觉上补充、深化观众对影片的艺术感受力。当电影音乐脱离画面，而单独存在时，则失去了视听统一的效果，不能达到综合效应的功能。完整音乐片断，也可作为独立的音乐作品来演唱、演奏，加以欣赏。
第3题
说电影是一种综合艺术，是因为：
A.电影中可能包含诸如音乐、绘画、文学等其他艺术的要素
B.电影是在时间发展中展开叙述的，同时又有空间的造型呈现，是一种时空综合的艺术
C.电影刺激观众的视觉与听觉，是一种视听综合艺术
D.电影可以呈现运动场面，也可以呈现静态场景，有动和静的综合
第6题
从政治社会的功能出发，以（）（特别是戏剧性叙事）为核心，使电影视听构成服从和服务于（），成为一种叙事技巧，这是中国“影戏”传统的基本原则。到40年代后期的电影中，这些原则得到普遍的运用并达到了娴熟的程度。所以这一时期是“（）”电影在艺术上成熟，并确立了其主流电影的地位的时期。
第7题
下列描述中属于教育电视技术理想主义者的是()
A.认为电视是一种功能强大的教学媒体，能够提高教学质量和效益，能够改变学校教育落后的状况，并大胆地预言：电视将有可能取代课堂中的教师
B.幻灯作为一种新技术，由于具有形象直观、易于操作等特点，备受技术理想主义者的青睐，因此有人提出了“三年普及幻灯教学”的口号
C.认为电影影片因为具有直观的视觉冲击，在教学中引入电影影片能大大提高教学效率
D.认为教学的现代化教具，如电子教鞭，翻页笔等能改善教学效果
第8题
下列描述中属于教育幻灯技术理想主义者的是()
A.认为电视是一种功能强大的教学媒体，能够提高教学质量和效益，能够改变学校教育落后的状况，并大胆地预言：电视将有可能取代课堂中的教师
B.幻灯作为一种新技术，由于具有形象直观、易于操作等特点，备受技术理想主义者的青睐，因此有人提出了“三年普及幻灯教学”的口号
C.认为电影影片因为具有直观的视觉冲击，在教学中引入电影影片能大大提高教学效率
D.认为教学的现代化教具，如电子教鞭，翻页笔等能改善教学效果
第9题
如何从电影的画面、声音来更好的欣赏电影包括（)。
A.欣赏电影的画面是一个由浅人深、由表及里的过程
B.欣赏电影的画面是一个由深人浅、由里及表的过程
C.理解银幕上的声音常常是一种形象
D.理解声音和画面共同创造着电影艺术的意境
第10题
关于电影艺术，以下说法错误的是()。
关于电影艺术，以下说法错误的是（)。
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A、电影是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术
B、电影以画面为基本元素，并与音响和色彩共同构成电影基本语言和媒介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境
C、电影艺术是综合艺术的一种
D、电影艺术属于实用艺术
