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第2题
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
A．尝试一错误学说
B．完形一顿悟学说
C．有意义接受学习论
D．认知一结构学习论
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第3题
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构说及奥苏伯尔的__
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第4题
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的______、布鲁纳的认知一结构说及奥苏贝尔的______。
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第5题
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构学习论及奥苏伯尔
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第6题
在几种重要的学习理论中，认知一结构论是提出的。()
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第7题
布鲁纳的认知发现学习理论认为，学生在学习一个内容时，包括三个学习过程:新信息的获得、（)和评价。
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第8题
试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
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第9题
布鲁纳的认知—结构学习理论认为，掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和
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第10题
下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 （)A．强调形成学习结构B．具备适当的知识基础C．具有有意义
下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ()
A．强调形成学习结构
B．具备适当的知识基础
C．具有有意义学习的心向
D．有意义接受学习
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