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[单选题]

大学生情感发展的最基本特征是()

A.情感内容的不断社会化

B.情感持续时间的增长

C.情感表现形式的不断简接化

D.情感与理智之间的摇摆不定

提问人:网友zhangwei2017 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了B
[116.***.***.93] 1天前
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[243.***.***.110] 1天前
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[110.***.***.186] 1天前
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第1题
大学生情感发展的最基本的特征是()。

A.情感内容越来越丰富

B.情感持续时间更长

C.情感与理智之间开始趋于平衡

D.情感与理智之间的摇摆不定

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第2题
艺术的情感性特征决定了:()。

A.可以促进幼儿社会化发展

B.有高雅艺术和通俗艺术,情感也一样有高低之分

C.人与人交流借用艺术的形式最能够交流情感

D.不能传递情感的艺术作品是没有价值的

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第3题
有关学龄期儿童心理发育特征错误的是()。A、独立性与依赖性的矛盾B、智力发展最快C、高级的社会情

有关学龄期儿童心理发育特征错误的是()。

A、独立性与依赖性的矛盾

B、智力发展最快

C、高级的社会情感有了较大的发展

D、认知过程逐步完善

E、个性得到全面发展

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第4题
引发大学生性行为动机的普遍积极理由大体包括四个方面,其中“提高个体的自尊或防止恋人移情别恋”是哪个方面?

A.涉及情的情感成分

B.涉及性的肉欲方面

C.更为实用的理由

D.不安的理由

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第5题
激情中走向成熟是大学生情绪情感的特征()
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第6题
大学生情绪情感的特征有

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第7题
按情感的相位特征,将情感性精神障碍分______、 ______和______。
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第8题
大学新生的心理适应问题在本质上是大学生面临环境变化,()发展的结果。

A.自我同一性

B.人际

C.意志力

D.情感

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第9题
在进行幼儿园健康教育活动内容设计时,要考虑的因素有A、有助于幼儿获得最基本的知识、能力和情

在进行幼儿园健康教育活动内容设计时,要考虑的因素有

A、有助于幼儿获得最基本的知识、能力和情感态度的内容

B、为幼儿提供适量的内容

C、绝大多数幼儿感兴趣的、有需要的内容

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第10题
关于认知共情和情感共情说法错误的是()。

A.情绪共情的发展晚于认知共情

B.认知共情和情感共情既相互依赖又相互独立

C.认知共情在儿童3/4岁时逐渐发展起来

D.情绪共情的发展早于认知共情

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