题目内容
（请给出正确答案）
A)创建一个PowerPoint相册文件。
B)创建一个PowerPoint演示文稿，然后批量插入图片。
C)创建一个PowerPoint演示文稿，然后在每页幻灯片中插入图片。
D)在文件夹中选中所有照片，然后单击鼠标右键直接发送到PowerPoint演示文稿中。
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A.创建一个PowerPoint相册文件
B.创建一个PowerPoint演示文稿，然后批量插入图片
C.创建一个PowerPoint演示文稿，然后在每页幻灯片中插入图片
D.在文件夹中选择中所有照片，然后单击鼠标右键直接发送到PowerPoint演示文稿中
A.创建一个PowerPoint演示文稿，然后在每页幻灯片中插入图片。
B.创建一个PowerPoint相册文件。
C.创建一个PowerPoint演示文稿，然后批量插入图片。
D.在文件夹中选中所有照片，然后单击鼠标右键直接发送到PowerPoint演示文稿中。
案例
一次中日小学生夏令营活动
中国和日本曾联合举行过一次小生夏令营活动，活动的内容十分丰富，共分两个阶段进行，有很多活动项目，既有意磨炼青少年吃苦耐劳的精神，又考验小学生的团队协作精神。日本学生突出地表现出了吃苦精神、竞争意识和坚强品质。中国学生大多是从几十万学生中挑选出来的“小明星”。然而，与异国孩子相比，他们缺乏朝气，不善个人表演，体质欠缺。有关礼节也不如日本小学生。比如，在举行联欢时，中国小学生演节目，日本学生热情鼓掌，而日本学生表演节目时，中国小学生却没有什么反应，在老师的带领下，才礼节性地鼓了掌。第二阶段的活动项目大多是团队合作项目，中国小学生在老师的启发引导下，表现得越来越好。特别是在一些需要动脑筋及相互配合的团体项目，都领先于日本小学生。这次夏令营活动结束后，很多中国小学生看到了自己的差距，获得了人生成长中一次很有意义的体验。
A．用手机将照片一-拍下来发送给亲友
B．使用扫描仪对照片进行扫描并发送扫描文件
C．使用照相机对照片进行翻拍并发送数码照片文件
D．其它三项的操作方式都可以
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