()制度是通过司法所要逐一对矫正对象进行分析,制定矫正个案。通过定期谈话、专家心理咨询、社会帮教、公益劳动等多种形式加强对矫正对象的教育矫正工作。
A.教育制度
B.社会保障制度
C.考核及奖惩制度
D.管理制度
A.教育制度
B.社会保障制度
C.考核及奖惩制度
D.管理制度
A.向公安机关或儿童权益保护机构报告
B.立即通知小军的监护人到场
C.辨别小军是否有受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导
A.观察
B.对质
C.再标签
D.例子使用
A.帮助张女士反思自己的性格和行为中存在的不足并加以改正
B.肯定张女士之前为维护婚姻所做的努力
C.告诉张女士生男生女并不是她的错,不必过分自责
D.表达自己对此张女士独自承担家庭责任所付出努力的钦佩
E.介绍张女士参加单亲妈妈支持小组,学习照顾女儿的技巧
A.计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额
B.3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能
C.提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者
D.通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者
A.直接
B.行为
C.间接
D.口头
A.严格准确地使用刑事法律和刑事司法解释,依法充分使用非监禁刑罚措施和减刑、假释等鼓励罪犯改过自新的刑罚措施
B.加强法律监督,完善刑罚执行监督程度,保证社区矫正工作依法、公正地执行
C.牵头组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正试点工作,会同公安机关搞好对社区服刑人员的监督考查,组织协调对社区服刑人员的教育改造和帮助工作
D.保障矫正对象的基本生活,并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中,指导居委会积极参与
A.开展新生儿计划免疫工作
B.宣讲安全规划,推动安全教育
C.及早发现伤病,及时治疗
D.使用运动治疗方法减轻残疾
A.解决妇女面临的实际困难
B.维护妇女权益和关注妇女的发展
C.倡导和促进性别平等和公正的机制建设
D.完善妇女权益保障制度
E.用性别视角分析妇女问题
A.家庭处境
B.帮助家庭成员增能
C.家庭个别化
D.满足家庭成员需要
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