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试评价案例中教师的行为

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则

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第2题

试述评教（教师教学工作的评价)的意义及要求。

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第3题

正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面？

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第4题

在教学“分数除法的意义时”，正直中秋节前一天，……怎样才能使….吃同样多？一石激起千层浪，……洋溢着浓烈的学习气氛。（分析：以课程改革的新理念对案例中教师的行为做出评价。)

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第5题

试对行为科学理论进行客观评价。

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第6题

简述为什么要家长参与到小学语文教师的课堂教学行为的评价中来?

简述为什么要家长参与到小学语文教师的课堂教学行为的评价中来？

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第7题

教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%＋学生评价教师×30%＋同事评价×30%的方式，这体现了（)。

A、评价指标的多元化

B、评价内容的多元化

C、评价主体的多元化

D、评价方法的多元化

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第8题

事故案例在安全评价中的作用是什么？

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第9题

下列选项中，不属于美术评价行为的是（）。

A.教师评语

B.座谈

C.作品展示

D.示范

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第10题

教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）

A．教师行为的方向性；

B．教师行为的科学性；

C．教师行为的“真善美”的统一性；

D．教师行为的能动性

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