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[判断题]

在课堂上若发现学生注意分散了，根据无意注意的规律最好是点他的名（）

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
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[202.***.***.191] 1天前
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第1题
在课堂上若发现学生注意分散了，根据无意注意的规律最好是点他的名。
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第2题
下列教师行为,属于正确运用无意注意规律的是()
A．走到安静的教室门口时故意使劲咳嗽两声

B．发现学生注意力不集中时故意把音量提高

C．利用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目

D．教师突然中断讲课引起分心学生的注意

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第3题
创设良好的教学环境运用的哪种注意的规律组织教学（）

A、有意注意

B、无意注意

C、有意后注意

D、没有利用任何注意规律

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第4题
不是小儿注意力的发展规律的是 ()

A、有意注意是无目的的行为

B、无意注意是自然发生的

C、婴儿期以无意注意为主

D、随年龄增长产生选择性注意力

E、5～6岁小儿能控制注意力

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第5题
1908年贾德设计了著名的“水下击靶”实验以研究学习迁移问题,提出了()
A．相同要素说

B．经验类比说

C．关系转换说

D．学习定式说

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第6题
人们在交往基础上形成的共同体叫()
A．群体

B．集体

C．正式群体

D．非正式群体

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第7题
奥苏伯尔认为,()是先于学习材料呈现之前呈现的一种抽象概括水平较高的引导性材料
A．学习性质

B．先行组织者

C．教材

D．课本

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第8题
满足小学儿童的交往需要有什么意义?

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第9题
操作条件作用说将强化分为()
A．正强化

B．内部强化

C．负强化

D．替代强化

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