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[单选题]

妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（）

A.合理,教师可以表达自己的真实情感

B.不合理吗,教师应完全接受家长的意见

C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位

D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力

提问人：网友lipeize 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈怀里。慧慧这种依恋行为表现属于()。

A.焦虑—回避型依恋

B.安全型依恋

C.焦虑—抗拒型依恋

D.焦虑—安全型依恋

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第2题

面对孩子攻击性行为，家长应该做到哪几点？（）

A. 创造良好的环境

B. 坚持正面教育

C. 严格管教

D. 正确对待攻击行为

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第3题

一个孩子的妈妈生病住进了医院，幼儿很想去看妈妈，但是大人不允许。过了两天，幼儿告诉老师：“我到医院去看妈妈了。”实际上并没有这一回事。这段材料说明幼儿的想象（）特点。

A、假象与事实相混淆

B、想象具有夸张性

C、幼儿在说谎

D、以上都不是

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第4题

幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时，教师应该在接送时（）。

A. 向家长告状

B. 向园长告状

C. 与妈妈交流

D. 与主要抚养者交流

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第5题

小班的毛毛从幼儿园回家后一直噘着嘴,表现出一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园的小朋友进行画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”的一声哭了。

问题：请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛的妈妈提供教育毛毛的建议。

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第6题

《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校()

A．跨越发展

B．优先发展

C．均衡发展

D．差异发展

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第7题

增长速度与发展速度之间存在着内在的数量关系即______________________,当发展速度大于1时,增长速度为___________值,表示现象的___________,当发展速度小于1时,增长速度为___________值,表示现象的___________

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第8题

In Prgrph 4, why does theuthor mention the outline The outline is employed to groupIn Prgrph 4, why does theuthor mention the outline The outline is employed to group musicins into right ctegories. B．The outline is hypothesis formed by the reserchers in this field. C．The outline helps to distinguish importnt musicins from unimportnt musicins of ech er. D．This outline helps to unify the musicins of the sme period regrding their style.

A．The outline is employed to group musicians into right categories．

B．The outline is a hypothesis formed by the researchers in this fielD

C．The outline helps to distinguish important musicians from unimportant musicians of each erA

D．This outline helps to unify the musicians of the same period regarding their styl

E．

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第9题

木版年画是运用手工雕版制成的民间工艺品,以门神、灶君类为主,多用于除夕、新春等时节。木版年画表现题材丰富,包括戏曲人物、历史故事、花鸟风景、吉祥图案等

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