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[判断题]

概念同化以学生的间接经验为基础。（)

提问人：网友wh139634 发布时间：2022-01-07

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第1题

下列学习活动中属于概念同化的有()。

A、操作探索长方形体积公式

B、利用学具探索正方形特征

C、利用整数加法法则学习分数加法法则

D、在“角”概念的基础上学习“直角”

E、在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念

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第2题

地理教学中的“概念同化”过程主要是()。

A.自下而上

B.自上而下

C.左右推演

D.举一反三

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第3题

学生已掌握了总价和数量、路程与时间等数量关系,现在又学习稻谷量与出米量的关系,这种概念的同化属于()。

A、类属同化

B、并列同化

C、上位同化

D、下位同化

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第4题

新经验与先前经验的匹配，可建构科学概念。这种概念形成方式属于（）。

A. 概念同化

B. 概念匹配

C. 概念转化

D. 概念异化

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第5题

新陈代谢包括同化作用和异化作用,两者相辅相成的,异化作用为同化作用提供物质基础和能量,同化作用为异化作用提供基质。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

红螺菌在任何条件下都只进行光能异养型反应（）

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第7题

民族同化分为强迫同化与()同化。

A.自觉

B.自由

C.自然

D.自愿

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第8题

红螺菌的同化作用类型为光能异养型。

A．错误

B．正确

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第9题

什么是同化和顺应?它们有什么联系和区别?

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