教师在指导幼儿进行泥工活动中应该注意哪些问题？

A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料

B.在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做

C.在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈

D.对自己的指导进行反思。

A.教会他们基本的搓、团技巧

B.创造条件让幼儿体验不同的泥工材料

C.主要关注橡皮泥的色彩

D.把幼儿的“作品”与真实物品联系起来

A.综合渗透性

B.随机教育性

C.实践参与性

D.适宜发展性

A.提问

B.评议

C.示范

D.提供讲述提纲

A.不但做出来，还要组织活动让他们玩起来

B.设计主题活动不同的幼儿完成自己感兴趣的内容

C.鼓励幼儿使用不同方法造型

D.引导幼儿考虑色彩的搭配

A.幼儿喜欢丰富的色彩我们每次都应该提供彩色的橡皮泥

B.超轻黏土质地柔和幼儿操作容易，就没有必要使用其他材料了

C.教师应该设计活动让幼儿自己把泥和的干湿恰当

D.足够多的泥是幼儿参与活动的基本保障

A.幼儿小肌肉动作发育还不完善，精细动作比较弱，教师可以让幼儿进行简单的线条、涂色练习

B.可为小班幼儿选择油画棒、水彩笔等材料，用大张的纸进行涂鸦练习，还可运用手指、脚丫、纸团等进行印画活动

C.在组织幼儿绘画活动时，教师可以创设一个游戏情景，让幼儿在游戏中学习

D.小班幼儿处于绘画的图示期，教师要让幼儿注意观察物体的细节和变化，根据自己的经验进行物体装饰

A.教师示范语言一定要规范

B.教师要研究幼儿的操作方式与成人的差异性

C.折纸的操作方式成人和幼儿是一样的

D.一定要关注幼儿以前掌握的折纸方法