题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教育者创设良好的艺术氛围，尽可能地激发学生（）地参与艺术欣赏和艺术表现活动，使他们获得艺术审美的愉悦体验，进而培养他们对艺术的兴趣与爱好，提高他们的艺术审美能力。

A.积极主动地

B.全身心

C.全方位

D.愉快地

提问人：网友王静平 发布时间：2022-11-01

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第1题

阅读下列材料，回答问题。艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，需要鉴赏主体在艺术欣赏活动中，积极主动

阅读下列材料，回答问题。

艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，需要鉴赏主体在艺术欣赏活动中，积极主动地进行审美再创造。艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值。艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。教育者要想艺术鉴赏的这种规律有效地运用于教育教学活动，需注意充分揣摩作品内涵，引导受教育者主动参与，为受教育者提供理性指导，自主探究，实现教育功能。

问题：你是如何理解“引导受教育者主动参与”的？

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第2题

通过艺术欣赏活动，人们的审美需要得到满足，获得精神享受，使身心得到愉快和休息，这种状态称为（）。

A.艺术欣赏

B.艺术情感

C.审美愉悦

D.审美认知

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第3题

艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的____与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺

术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。

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第4题

艺术的审美娱乐作用,主要是指通过艺术欣赏活动,使人们的物质需要得到满足,获得物质享受和审美愉悦的同时,又使人们身心得到愉悦和休息。（)

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第5题

从艺术的娱乐功能看人们通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，体现在以下几个方面（）

A.获得精神享受

B.审美愉悦

C.精神获得营养

D.使身心得到愉快和休息

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第6题

阅读有关多媒体运用的教学论文（节选），按照要求答题。语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美，在美的熏陶中发展语文能力，提高学生的语文素养。同时，语文课堂教学，也是执教者智慧、激情和技巧熔铸而成的艺术，而任何艺术品都在于突破因袭的模式，创造独特的美学风范。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的

A.多媒体丰富多彩的视听效果，可以增强教学的直观性和生动性

B.多媒体可以激发学生的学习兴趣，创设逼真的情境，增大课堂容量

C.多媒体化抽象为形象，使五官官能得以激发，从而有效地提高学习效率

D.多媒体的运用可以达到理想的效果，对教学目标的实现起到决定性的作用

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第7题

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（）使之体验自由表达和创造的快乐

A.认识水平

B.情感体验

C.创造思维

D.审美经验

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