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下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是()。
A.孩子做作业时,父母陪在旁边督促
B.孩子有了不会的题目,家长第一时间给予解答
C.面对孩子的提问,尽量引导孩子自己发现答案
D.在孩子专心做功课的时候,时不时去看看孩子,为了给孩子补充脑力,还常常端些营养品给孩子吃E孩子做完了作业,家长帮着验算、检查
A.孩子做作业时,父母陪在旁边督促
B.孩子有了不会的题目,家长第一时间给予解答
C.面对孩子的提问,尽量引导孩子自己发现答案
D.在孩子专心做功课的时候,时不时去看看孩子,为了给孩子补充脑力,还常常端些营养品给孩子吃E孩子做完了作业,家长帮着验算、检查
下列有利于孩子养成良好的学习习惯的父母教育方式是()
A.孩子做作业时,父母陪在旁边督促;孩子有了不会的题目,家长第一时间给予解答
B.面对孩子的提问,尽量引导孩子自己发现答案
C.在孩子专心做功课时,时不时去看看孩子,为了给孩子补充脑力,还常常端些营养品给孩子吃
D.孩子做完了作业,家长帮着验算、检查
A.正确认识儿童,该放手时就放手,让孩子有充分的体验和学习的机会
B.为孩子建立相对稳定的生活常规和习惯要求,有利于良好行为习惯的养成
C.多报各种培训班,让孩子建立小学后的心理优势
D.做好心理准备,保护孩子的学习兴趣、激发他们学习的主动性和好奇心,有效陪伴孩子渡过差异期
E.孩子需要做好能力和品质的准备,家长也需要做好教育方法、教育行为和心理方面的准备
请将以下这段话翻译成英文:
大多数时候,留守儿童(leftover children)的问题很大程度上源于缺乏父母的情感关怀。通常,孩子由祖父母或父母的朋友、亲戚照顾。在大多数情况下,他们的监护人(guardian)没有受过很好的教育。对他们来说,确保孩子健康、吃得好是极重要的任务。只要孩子平安无事,他们就被认为做得很好了。监护人很少关心孩子的学习、心理需求或精神需求。他们也不花时间教孩子如何养成良好的习惯。
A.能否遵守课堂纪律,专心听讲
B.能否跟上小学的生活节奏
C.能否养成良好的学习习惯
D.能否适应小学老师的教育方法与态度
E.能否建立良好的人际关系
F.其它请填写
A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B.用父母的权威来要求孩子服从
C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B.用父母的权威来要求孩子服从
C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
A.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
B.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
C.用父母的权威来要求孩子服从
D.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
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