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[单选题]

以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效()

A.倾听

B.询问

C.共情

D.影响性技术

提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

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第1题

在新世纪中，随着网络教育技术的革新，虚拟学校发展的趋势日渐明显。虚拟学校里，学生和教师充分利用计算机和互联网，在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。根据上述定义，下列不属于虚拟学校教学活动的是（）。

A.师生在网络环境中进行答疑

B. 教师在投影仪的指引下进行讲解

C. 进行网上考试与毕业典礼

D. 学生在虚拟环境下完成化学实验

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第2题

在进行心理辅导时，辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点：有积极关注、__________及真诚、

__________。

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第3题

在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。

A.积极关注

B. 询问

C. 尊重

D. 真诚

E. 同感

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第4题

在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。

A.积极关注

B.询问

C.尊重

D.真诚

E.同感

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第5题

在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）

A、积极关注

B、同感

C、尊重

D、真诚

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第6题

学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.家庭工作

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第7题

学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。

A.个案工作

B.典型工作

C.小组工作

D.社会行政工作

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第8题

在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括（）。

A.积极关注

B.询问

C.尊重

D.真诚

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第9题

团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的（）

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第10题

小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的人学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（）

A.心理辅导

B.转介

C.心理评估

D.个案管理

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