对神经症病人的评估,重点收集的资料有()。
A.精神症状
B.性格特点
C.心理社会因素
D.应激水平
E.实验室检查
A.精神症状
B.性格特点
C.心理社会因素
D.应激水平
E.实验室检查
对学习需求的评估,错误的是
A、收集病人主客观资料
B、对资料进行综合分析
C、通过观察病人的行为收集病人资料
D、一次性评估病人学习需求
E、与护理评估同步进行
患者入院后护士收集资料,对患者进行评估,其收集资料的主要来源是
A.病人
B.医生
C.病人家属
D.其他医务人员
E.辅助检查报告
A.资料收集方面:病史资料的来源不一致、不详细或不可靠
B.检查者方面:检查者的检查技巧不同,对同一症状的认定与评价不同
C.分析资料方面:一些症状适用于几个诊断,临床医生选择性感知的方向和重点不同,则会作出不同的诊断选择
D.诊断标准的不同、症状学术语的不统一、变化快
E.病人临床症状前后不一致
A.资料收集方面:病史资料的来源不一致、不详细或不可靠
B. 检查者方面:检查者的检查技巧不同,对同一症状的认定与评价不同
C. 分析资料方面:一些症状适用于几个诊断,临床医生选择性感知的方向和重点不同,则会作出不同的诊断选择
D. 诊断标准的不同、症状学术语的不统一、变化快
E. 病人临床症状前后不一致
注册资产评估师采用收益法对商标权进行评估时需重点收集的资料包括()。
A.宏观经济政策对商标产品的影响
B.商标产品市场占有率
C.商标设计、注册费用
D.商标的使用范围
A.家系图是常用的家庭评估工具
B.APGAR是用来评估家庭重大健康问题的
C.需要收集家庭成员及其直系亲属的所有资料
D.只记录成年家庭成员信息
E.仅为有重点关注对象的家庭建挡
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