更多“文献阅读能帮助研究者选择主题,比如:”相关的问题
第3题
【填空题】在选择教学多媒体时应注意哪些问题?( ),( ),( ),( )。
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第4题
【判断题】文献阅读时不用过多关注其他研究者在选题领域内做过什么样的工作。()
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第6题
要求学生在观看教学视频和阅读延伸文献的基础上,经过调研和分析,撰写神话文本的分析论文。具体要求参见作业说明。作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为5个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将获0分,未完成互评的学生将给与所得分数的50%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分,然后相加。本课程一共有2次家庭作业,这是第二次。 作业范例见附件。
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第7题
好的题目需要是“有用的”,具体指的是
A、具有时代性
B、能够解决当前存在的问题
C、能够创造经济效率
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第8题
对研究问题的阐述,我们需要注意的是
A、问题的结构化明确
B、语言清晰准确
C、问题尽量具体
D、研究的目标明确
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第9题
假设所具有的特征有:
A、假设是简单和单一的
B、假设必须可以被检验
C、假设要和已有的只是相联系
D、假设具有可操作性
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第10题
总结已有研究得到的主要结论和存在的不足等,通常放到文献综述末尾的文献述评里面。
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