下列各门课程的教学目标说法正确的是()
A.环球课目的在于让孩子了解有时间线的知识
B.秘境目的是为了让孩子接触科学性的宏观微观知识
C.环球宝贝只是为了让宝贝玩得开心
D.环球课重在让孩子了解自然生活常识
A.环球课目的在于让孩子了解有时间线的知识
B.秘境目的是为了让孩子接触科学性的宏观微观知识
C.环球宝贝只是为了让宝贝玩得开心
D.环球课重在让孩子了解自然生活常识
A.合科课程
B.学科课程
C.核心课程
D.活动课程
同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学建议和评价建议。()
A.学科课程能够有效保证学习的逻辑性、系统性和整体性
B.最早提出活动课程思想的是杜威,卢梭建立了完整的活动课程论,并付诸实践
C.学科课程强调各门课程各自的逻辑体系,教学以各个学科知识为中心分科进行
D.经验课程具有过程的实践性、内容的开发性、形式的多样性等特点
A.学科课程可以是一个大类,如自然、社会
B.学科课程可以是一门学科,如算术、几何、三角等
C.学科课程的历史悠久,影响深远,既是学校教育的产物,也是科学技术发展与分化的产物
D.学科课程在课程设置上仍是主流
A.是由两门或两门以上相邻学科知识相互渗透、融合而成的课程
B.强调学科之间的关联性和统一性
C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D.是针对学科课程而言的
A.新课改的出发点是和谐教学
B.新课改的核心目标是改善学生的学习方式
C.新课改整体设置九年一贯的义务教育课程,在中学阶段以综合课程为主
D.新课改倡导立足过程,促进发展的课程评价
课程计划的中心问题是()
A. 开设哪些科目
B. 各门学科开设的顺序
C. 各门学科的教学时间
D. 各门学科的教学方法
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