不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要()等,这是大动作训练时的注意事项。
A、充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B、上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、循序渐进、动静交替、认知量大
A、充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B、上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、循序渐进、动静交替、认知量大
A.动态静态环境各有不同
B. 不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
C. 有利于促进婴儿认知发展是首要的原则
D. 有利于促进精细动作的发展
A.动态静态环境各有不同
B.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
C.有利于促进婴儿认知发展是首要的原则
D.有利于促进精细动作的发展
A.充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B.上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C.上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D.循序渐进、动静交替、认知量大
A.提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的
B.婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高
C.游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的
D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈、活动量大的游戏
B.婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏
C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
D.出生至24个月,此时进行视觉训练效果最好
A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏
B.婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏
C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
D.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
A.有利于促进婴儿快速生长
B.动态静态环境各有不同
C.有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D.要充分考虑个体性差异,不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
A.有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
B. 动作要反复学习、要求一定学会
C. 上下肢的刺激同时进行,时间、短次数多,繁简搭配
D. 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
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