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[单选题]

下列有关集体备课说法正确的是

A.集体备课是教师的教学行为

B.集体备课是以教案的形式为最终成果

C.集体备课之前必须先有个人的独立备课

D.集体备课是目前中小学教学的一种主要形式

提问人:网友wenshange 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了C
[222.***.***.71] 1天前
匿名网友 选择了D
[250.***.***.226] 1天前
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[227.***.***.148] 1天前
匿名网友 选择了C
[234.***.***.60] 1天前
匿名网友 选择了C
[28.***.***.197] 1天前
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[129.***.***.19] 1天前
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[29.***.***.148] 1天前
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[227.***.***.14] 1天前
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[164.***.***.143] 1天前
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[122.***.***.235] 1天前
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[116.***.***.29] 1天前
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第1题

A. 既要“紧扣课本”,也要“适当补充书外知识”

B. 讲授内容要完全等同于书本知识

C. 讲授内容可以脱离书本内容任意发挥

D. 备课时无需紧扣教材,按自己思路进行

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第2题
各种学习风格都有自身的优缺点,无绝对优劣之分( )
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第3题
学情分析一般包括

A、学生知识结构

B、学生能力结构

C、学生的个性差异

D、学生的家庭背景

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第4题
教材分析一般包括

A、教学内容的结构及其特点

B、教学情境的设置

C、教学内容在教材中的地位和作用

D、教学方法与教学手段

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第5题
教学系统的要素一般包括

A、教学设计

B、教学内容

C、教师

D、学生

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第6题
以下哪一项不是直观教学的优势

A、有助于引发学生的探索欲望

B、有助于学生对生物学知识的理解

C、有助于学生形成抽象思维

D、有助于提高学生的学习效率

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第7题
教学媒体的功能大致有

A、展示事物,形成表象

B、组织教学,管理学生

C、设疑思辨,解决问题

D、呈现过程,解释原理

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第8题
生物物理模型的特点是

A、是进行实验的首选材料

B、立体感强

C、可以拆卸重组

D、细微之处演示效果好

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第9题
生物标本的特点是

A、不易失去真实色泽

B、常带有非真实性的特征

C、不受时间和空间的限制

D、真实反映生物体形态结构特征

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第10题
直观教具在课堂上往往用于

A、揭示复杂机理

B、突破教学难点

C、引导学生提出问题

D、设置悬念

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