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[单选题]

幼儿在一定的环境作用下逐渐习得其身处的社会规范,正确处理人际关系,妥善自治,从而客观地适应社会生活,即儿童()发展过程。

A.社会性

B.语言

C.游戏

D.健康

提问人:网友lzj1999 发布时间:2022-01-07
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[201.***.***.194] 1天前
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[200.***.***.210] 1天前
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[126.***.***.31] 1天前
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[188.***.***.115] 1天前
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第1题
师幼之间的机互作用,对幼儿的社会环境和规范认知发展具有没有促进作用。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

主要是指室内环境内容的组织和呈现缺乏系统的内在联系,未能突出一定的( )意图。

A、游戏

B、锻炼

C、创作

D、教育

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第3题
下列选项中不属于幼儿园户外环境的是()。A、集体活动区B...

下列选项中不属于幼儿园户外环境的是()。

A、集体活动区

B、器械设备区

C、种植园区

D、活动室

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第4题
幼儿园环境创设的方法包括()。A、讨论法B、探索法C、操作...

幼儿园环境创设的方法包括()。

A、讨论法

B、探索法

C、操作法

D、评价法

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第5题

教师要为新入园孩子做好全方位的准备,而( )上的准备又是至关重要的。

A、物质

B、心理

C、饮食

D、环境

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第6题
幼儿园心理环境创设的意义包括()。A、有利于幼儿适应幼...

幼儿园心理环境创设的意义包括()。

A、有利于幼儿适应幼儿园生活

B、有利于幼儿形成良好个性

C、适应社会生活

D、有利于幼儿园员工的成长与发展

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第7题

幼儿的思维具有具体形象的特点,丰富的( )是幼儿思维的工具、想象的源泉,也是幼儿多方面发展的内在需求。

A、玩具资源

B、绘画资源

C、音乐资源

D、物质资源

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第8题
( )是环境创设的主要谋划者和参与者。A、园长B、家长C、幼...

( )是环境创设的主要谋划者和参与者。

A、园长

B、家长

C、幼儿

D、教师

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第9题

环境创设要从( )的视角、高度、形象、色彩、结构、布局等方面出发,增强其操作、表现表达、树立自信心和成就感的机会,提高环境的教育性、潜移默化性和互动性。

A、教师

B、幼儿

C、家长

D、园长

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