导学案和教案的区别

导学案和教案的区别

导学案的设计重心在于学生设计。()

导学案的设计重心在于学生设计。()

A.导学案的编写需要有利于学生进行探究学习

B.导学设置的问题要具有启发性，有利于思维能力的培养

C.导学案的问题要具有指导性和创新性

D.好的导学案是教师的教案，又是学生的课堂笔记和习题集

导学案是对教材(文本)学习的二度设计。()

导学案设计行动指南是以生为生，以学为本。()

A.任务单坚持目标管理、问题导向的原则与策略，是“任务单”设计的第一要务，也是“任务单”区别于以布置习题为主的“导学案”、“学案”等其他自主学习载体的重要标志。

B.任务单的学习任务必须贯彻“问题导向”原则，引导所有的孩子都会自主学习；导学案以出题为主，导致有的孩子的作业有质量、有的孩子的作业没有质量。

C.任务单引入“目标管理”，强调四个环环相扣的设计步骤，而导学案则围绕知识点展开出题和训练；

D.任务单是让学生懂了做，而导学案是让学生听了或看了做，结果可能懂了做，也可能不懂就做。

导学案贵在 “导”，重在 “学”。()