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[单选题]

在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种组织形式是()

A.导生制

B.设计教学法

C.特朗普制

D.道尔顿制

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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[168.***.***.170] 1天前
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第1题
主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( )。

A.导生制

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.设计教学法

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第2题
废除班级授课制和教材,完全由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力,这是以下哪种教学组织形式
()
A.道尔顿制

B.外部分组

C.设计教学法

D.小组教学

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第3题
以解决问题为中心,注重学生独立活动,着眼于思维力和意志力培养的教学模式是()
A.概念获得式

B.情境教学模式

C.引导一发现式

D.尝试教学模式

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第4题
从本质上说,德育过程是()
A.与环境的统一过程

B.个体与社会的统一过程

C.个体与教育的统一过程

D.个体社会化与社会规范个体化的统一过程

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第5题
如果家庭对孩子的教育做到了(),那么学校教育质量才会有保障
A.环境和谐、氛围温馨

B.方法科学

C.以身作则

D.要求一致

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第6题
目前我国基础教育实施一纲多本的教材使用原则,这里的纲指的是()
A.课程标准

B.课程计划

C.教学计划

D.教学原则

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第7题
课程评价的主要模式有()
A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.CSE评价模式

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第8题
启发性原则是为了处理好教学中获取的新知识与保持旧知识间的矛盾而提出的()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
主张课程应尊重学生已有的经验,应有益于人的潜能在教育过程中得到实现和发展。这种观点属于()
A.学科中心课程论

B.社会改造主义课程论

C.结构主义课程论

D.人本主义课程论

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