更多“在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的慨念，（）教学模…”相关的问题
第1题
在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的慨念，（）教学模式适合本课教学。
A．讲授式
B． 情士竟一探究
C． 操练与练习
D． 讨论学习
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第2题
在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的概念，（）教学模式适合本课教学。
A．讲受式
B． 情景-探究
C． 操练与练习
D． 讨论学习
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第3题
在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的概念，（）教学模式适合本课教学
A．讲受式
B．情景-探究
C．操练与练习
D．讨论学习
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第4题
在六年级嵘纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学。
A．讲授式
B． 情境一探究
C． 基于Intemer的WebQuest
D． 讨论学习
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第5题
在四年级《棍合运算》一课教学中，关于四则运算的法则的学习（）教学模式适合本课教学
A．讲授式
B． 情士竟一探究
C． 操练与练习
D． 讨论学习
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第6题
在六年级《纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学
A. 讲授式
B. B.情境－探宄
C. C.基于Internet的WebQuest
D. D.讨论学习
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第7题
在三年级《位置与方向》一课教学中，关于东南西北方位的概念，（）教学模式适合本课教学
A．讲授式
B． 情士竟一探究
C． 操练与练习
D． 讨论学习
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第8题
在四年级《混合运算》一颗教学中，关于四则运算的法则的学习，（）教学模式适合本课教学。
A．讲授式
B． 情境-探究
C． 操练与练习
D． 讨论学习
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第9题
关于真分数假分数下列哪种说法是正确的（）
A．分数可以分为真分数、假分数与带分数。
B．分数可以分为真分数、假分数。
C．分数可以分为真分数、假分数、最简分数
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