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[主观题]

请看下面教学实录中的结束语:小朋友们,你们还想知道鱼,鹿,苍蝇,蜜蜂,袋鼠这些动物怎样过冬吗?

请看下面教学实录中的结束语:

小朋友们,你们还想知道鱼,鹿,苍蝇,蜜蜂,袋鼠这些动物怎样过冬吗?老师介绍一本书给你们看。这就是《少年科学》。(出示书)其中一篇《动物过冬》可有趣了,看了以后,会得到不少关于动物过冬的知识。如果有兴趣,老师再介绍两本书给你们看,一本是《有趣的动物》,一本是《中国动物故事集》。好了,今天我们的课就上到这儿。

这样的结束语主要采用的是什么方式?有什么效果?

提问人:网友Dume2021 发布时间:2022-01-07
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第1题
请点评下面教学实录中的导入语。师:(把一个纸盒放在讲桌上,指着纸盒)今天我给大家带来一件虽谈
请点评下面教学实录中的导入语。

师:(把一个纸盒放在讲桌上,指着纸盒)今天我给大家带来一件虽谈不上价值连城,但也十分名贵的手工艺品。说来惭愧,本师买它不起,还是从一位颇讲究居室摆设的朋友家借来暂供一用的。同学们想不想一睹为快?

生:(齐声)想!

师:(从纸盒中取出一个景泰蓝花瓶)这个貌似普通,个头不大的花瓶,至少也值几百元!为什么如此昂贵呢?因为它出身于“景泰蓝”这一名门贵族!也许有的同学要问:“‘景泰蓝’是什么?何以昂贵如此呢?”要搞明白这些问题,就请阅读课文《景泰蓝的制作》。

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第2题
批评语 名词解释

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第3题
教师口语在语音、词汇和句法方面分别有什么要求?请结合具体实例谈谈你的看法。

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第4题
轻声能不能归纳成一个单独的调位 ?为什么?

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第5题
一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课,是如此结束的:恋爱,多么诱人的字眼;一个哲人说过,如
一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课,是如此结束的:

恋爱,多么诱人的字眼;一个哲人说过,如果没有爱情,人间将成为一座坟墓。的确如此,就连别里科夫这样一个把自己装在套子里与世隔绝的人,也禁受不住爱情的诱惑,居然从套子里探出头来,要品尝一下恋爱的滋味了。像他这样的人,会获得姑娘的爱吗?他的爱情结局将会怎样呢?我们下一节课将会讨论这些问题。

这样的结束语主要采用的是什么方式?有什么效果?

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第6题
提问语 名词解释

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第7题
中学实行班干部轮换制的本质意义是A.锻炼工作能力B.培养服务精神C.提高合作、协调能力D.培养
中学实行班干部轮换制的本质意义是

A.锻炼工作能力

B.培养服务精神

C.提高合作、协调能力

D.培养自主精神

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第8题
()是管理实践指导思想的核心,又是管理工作者的工作意图。
A.管理组织

B.管理目的

C.管理评价

D.管理计划

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第9题
班级是幼儿集体的一个大组织,做好班级管理也是做好幼儿集体管理。()

此题为判断题(对,错)。

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