学习过程与学习资源的开发,主要是指将()应用于教育教学过程的开发研究。
A.粉笔
B.黑板
C.音像技术
D.电子出版技术
A.粉笔
B.黑板
C.音像技术
D.电子出版技术
A、创造
B、使用
C、管理
D、以上三种都是
A. 设计、购置、开发、应用、评价
B. 设计、开发、运用、管理、评价
C. 组织、设计、开发、管理、评价
D. 组织、设计、购置、应用、评价
A. 信息化教育和教育技术的本质基本相同,即“在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术,优化教学,提高教学的质量和效率”
B. 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求
C. 教育信息化是一个过程,其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育
D. 信息化教育强调的是“信息化”的教学设计,利用先进的计算机技术丰富学习资源,促进学习方式的变革,培养学生的逻辑思维能力
A. 教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
B. 教育中应用信息技术主要是强调形式
C. 教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论
D. 信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了传统的教学过程
B.2005 年,AECT将定义补充完善为:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
C.结合我国的教育实践,我国学者提出“现代教育技术”的概念——现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化,促进学习者有效学习的理论和实践。
D.电子教材的内容呈现是线性的非智能化的,能够实现多媒体,但不具备交互性。
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