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[单选题]

教育的规律主要表现为两个方面:一是教育与社会发展相互制约;二是()。

A.教育与社会制度相互制约

B.教育与社会政治经济制度相互制约

C.教育与社会文化相互制约

D.教育与人的身心发展相互制约

提问人:网友zhangying 发布时间:2022-01-07
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[141.***.***.66] 1天前
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[120.***.***.227] 1天前
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第1题
教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面:一是教育与生产力相互制约;二是(  )。

A.教育与社会制度相互制约

B.教育与社会政治、经济制度相互制约

C.教育与社会文化相互制约

D.教育与人口发展相互制约

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第2题
教育具有自身的发展规律,不受社会发展制约()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
中国农耕社会的上层建筑对社会经济发展的制约主要体现在哪些方面()?
A.保守的社会意识形态,导致社会安于现状,缺乏远见和开拓精神

B.为了一视同仁而对富庶地区进行剥削也阻碍了先进地区的商品经济发展

C.经济剥削,特别是对工商业经济的剥削制约经济发展

D.中国早熟的中央集权制形成了庞大的官僚体系,该体系即是中央集权政体的运转工具,又是剥削下层民众和腐蚀国家政治的重要因素

E.中国古代社会的政治布局导致商业对政府的依赖性和商人性格的封建依附性

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第4题
教育的基本原理是循着教育与社会发展和教育与生活的发展这两条主线,阐述有关教育的一系列问题的。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
教育与社会发展的关系概括为:教育对社会的()有着强大的推动作用。
A、发展

B、繁荣

C、进步

D、建设

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第6题
教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?()
A、远古教育

B、21世纪教育

C、现代教育

D、古代教育

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第7题
科学技术推动社会发展主要表现为()。
A.科学技术是第一生产力

B.直接改变生产方式

C.直接改变生活方式

D.直接改变政治结构

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第8题
幼儿能区分一个人是男性还是女性,说明他已经()。

A.产生了性别行为

B.具有了性别概念

C.对性别角色有明确的认识

D.形成了性别角色习惯

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