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[主观题]

值得培训借鉴的()制.其做法是每个学生分别从教师那里接受作业,并与老师签订“工约”.到期接受签约

老师的考查,合格后订立新的“工约”.

A.文纳特卡

B.不分级

C.特朗普

D.道尔顿

提问人:网友netblade 发布时间:2022-01-07
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第1题
某班主任王老师经常拆阅学生的信件。有一次发现学生乐乐的作业本中夹了一封写有"欢欢收"的信件,王老师顺便拆阅了这封信。这是乐乐写给欢欢的"情书",王老师看了非常生气,不分青红皂白将乐乐批评了一顿。并且第二天在班会上宣读了这封信,对乐乐提出了严厉的批评,当着大家的面挖苦乐乐癞蛤蟆想吃天鹅肉.并且号召大家都不跟乐乐说话。乐乐大哭着跑了出去,觉得再也抬不起头来了,在家里留了一张纸条后离家出走。乐乐的家长找王老师理论并要求找回乐乐,王老师解释说,"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,批评乐乐是为了教育他。他是从家里离家出走的,跟我没有关系。"
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第2题
教师不再系统地讲授知识,而是指定参考书,布置作业,让学生独立学习,有问题请教师帮忙的教学组织形式称为设计教学法。
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第3题
【资料】唐老师是小学语文教师,在一次批改学生听写作业后,发现学生掌握的不好,于是小学生复习后再次对相同内容进行听写,但仍然有部分学生听写的非常差,唐老师就让这部分学生在课间抄写听写内容30遍。

问题:唐老师的做法是否正确?

为什么?

A.剥夺了学生的活动时间

B.容易造成学生的厌学情绪

C.多次重复是掌握知识的重要途径

D.容易造成学生过度疲劳,有害健康

E.充分利用了学生在校时间,有利于学习成绩的提升

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第4题
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。 A.课堂练习的布置与教学目标相一
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度

C.教师给学生以适当的帮助

D.只给学生一些知识记忆性的练习

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第5题
根据测验类型的划分,16PF测验属于( )。A.认知测验B.稳定性测验C.难度测验D.人格测验
根据测验类型的划分,16PF测验属于( )。

A.认知测验

B.稳定性测验

C.难度测验

D.人格测验

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第6题
教学活动是一项系统工程,教学应把握教学过程中的每项内容和环节,教学法工作内容包括( )。 下353A.
教学活动是一项系统工程,教学应把握教学过程中的每项内容和环节,教学法工作内容包括( )。 下353

A.教材分析

B.教案准备

C.课堂管理要点

D.实训内容

E.场地

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第7题
职业培训教材突出岗位工作技能目标要求,学科性教材突出( )的目标要求。A.知识传授B.岗位实践C.
职业培训教材突出岗位工作技能目标要求,学科性教材突出( )的目标要求。

A.知识传授

B.岗位实践

C.技能训练

D.科学研究

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