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[单选题]

《春》这首儿歌在教学时,可以先带幼儿到户外进行观察,建立感性经验,加深印象,从而更好地理解歌曲。这体现了歌唱活动与下列哪种活动的结合:()。

A.学前儿童语言活动

B.学前儿童科学活动

C.前儿童美术活动

D.学前儿童数教育活动

提问人:网友欧阳灿 发布时间:2022-07-28
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第1题
帮助幼儿对歌曲情绪的理解时,要注意:

A.鼓励幼儿对歌曲有不同的理解

B.歌曲情绪情感必须贴近幼儿生活

C.忧伤的歌曲可以作为歌唱活动的歌曲

D.允许幼儿用自己喜欢的方式演唱

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第2题
幼儿歌曲《我是小闹钟》:

A.小班幼儿可以对歌曲完整地表演

B.中班幼儿可以根据歌词内容主动表演

C.大班幼儿可以分角色开展幼儿歌表演活动

D.每个年龄阶段幼儿都可以分角色表演

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第3题
在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,忽然停电了,教育里光线不足。此时教师应该()

A.继续组织幼儿手工活动

B.让幼儿自行选择是否继续

C.组织幼儿进行户外游戏

D.让幼儿在教室内自由活动

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第4题
歌唱活动的内容选择要考虑:

A.可以选幼儿熟悉的歌曲

B.不要多次重复演唱,以免影响幼儿对歌曲的兴趣

C.歌唱活动必须有发声练习

D.歌唱活动中可以通过填词或绘画来培养幼儿的创造力

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第5题
通过()幼儿游戏,成人可以更好地理解幼儿游戏的意义、幼儿游戏发展水平和幼儿游戏的类型。

A.观察

B.搜集

C.记录

D.参与

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第6题
大班幼儿进行歌唱活动时:

A.必须是范唱后幼儿再演唱

B.在歌曲较困难的地方,教师必须教唱

C.每次歌唱活动必须伴随表演

D.尽量丰富歌唱的组织形式

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第7题
下列哪项活动不是幼儿音乐教育的内容?8.1

A.打击乐活动

B.歌唱活动

C.韵律活动

D.儿歌活动

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第8题
系列歌唱教学方案设计的主要目的是()。

A.让儿童较好地理解歌曲

B.让儿童熟练地掌握歌曲

C.发展幼儿的创造能力

D.在学习歌曲的过程中获得实际发展

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第9题
在识字教学时,教师教学生识字时要从教给他们相关感性经验、直觉经验入手,这体现了识字教学过程中()这一原则。

A.音形义结合,着重在字形

B.由形象到抽象,由具体到概括

C.尽量联系一定的语言环境

D.学用结合,及时巩固

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第10题
在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,忽然停电了,教室里光线不足,此时教师应该()。A.继续

在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,忽然停电了,教室里光线不足,此时教师应该()。

A.继续组织幼儿手工活动

B.让幼儿自行选择是否继续

C.组织幼儿进行户外游戏

D.让幼儿在教室内自由活动

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第11题
美术老师在讲解如何画植物的时候,先带学生们去植物园看植物,然后进行讲解,再让学生根据自己的观察和理解作画,这体现了教学方法中的()。

A.演示法

B.参观法

C.谈话法

D.练习法

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