更多“美术学习的四大领域是造型与表现、设计与运用、欣赏与评述、综合…”相关的问题
第1题
美术课程标准的分目标分为哪四个学习领域?
A、造型·表现
B、设计·应用
C、欣赏·评述
D、综合·探索
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第2题
《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。
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第3题
义务教育阶段美术课程标准包括哪几个领域
A、造型·表现
B、设计·应用
C、欣赏·评述
D、综合·探索
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第4题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。
A. 综合·探索
B. 绘画·创作
C. 手工·制作
D. 展示·评价
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第5题
基础教育课程改革实施以来,中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限,以()划分学习领域,由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
A. 美术教学方式
B. 教材编制方式
C. 美术学习活动方式
D. 课堂教学方式
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第6题
在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是()。
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“美术·鉴赏”
D.“综合·探索”
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第7题
下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域?()
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“美术·鉴赏”
D.“综合·探索”
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第8题
1966年,美国国会图书馆设计出世界上第一个机读目录格式()。
A、MARCI
B、AACR2
C、ISBN
D、MARC21
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第9题
汽车分队组织夜间行车,为保持驾驶员清醒,指挥员要适当增加小休息次数。( )
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