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[判断题]

幼儿园课程的价值取向以儿童为本位,课程的内容围绕知识逻辑展开。（)

提问人：网友educity1310 发布时间：2022-01-07

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第1题

幼儿园教师需要具备环境创设与利用的能力。

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第2题

关于高宽课程一日常规活动对我国幼儿园启示，下列说法错误的是_______ A.更新教育理念，促进儿童的主动学习 B.着眼于儿童现在，全力培养特殊才能 C.丰富活动形式，充分挖掘教育资源优化师幼关系，创设民主宽容的环境

A、B

B、A

C、C

D、D

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第3题

案例分析：请分析以下案例中家长的课程价值取向对幼儿园课程价值取向的影响及幼儿园应怎样应对。

案例：

各种私立学校的兴趣班，家长都趋之若鹜，即使是高费用的学习班也阻挡不了家长报名的热情。家长间平时议论最多的就是：“你家报的是哪个?怎么样啊?要不我也报一个……”幼儿园放学后经常上演这一幕：家长急急忙忙将孩子接走，“快，快，快，我们要上油画课，还要学围棋……”"

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第4题

幼儿园课程内容的直线式组织有益于儿童逻辑地思考问题。()

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第5题

根据“幼儿园课程即教学科目”的定义,幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程符合。()

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第6题

交互活动属于我国对幼儿园课程典型定义。()

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第7题

幼儿园课程是教学科目是关于广义的幼儿园课程的理解。()

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第8题

课程是以实现幼儿在身体、认知、情感个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有整体性。()

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第9题

课程即教学计划把课程视为预先所涉及的一种活动计划。()

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第10题

把课程视为预期的学习结果的课程定义是课程即目标。()

此题为判断题(对，错)。

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