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[判断题]

学校的建筑属于隐性课程。（）此题为判断题(对，错)。

提问人：网友xufeng1129 发布时间：2022-01-07

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第1题

下列属于观念性隐性课程的是()

A．教学指导思想

B．教学风格

C．校园环境

D．学校建筑

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第2题

学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面建筑等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

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第3题

学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()

A．显性课程

B．活动课程

C．广域课程

D．隐性课程

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第4题

下列不属于德育过程的构成要素的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.德育观念

D.德育内容

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第5题

主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者

A.行为主义

B.经院主义

C.科学主义

D.人文主义

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第6题

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心。尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）

A.模仿模式

B.认知模式

C.体谅模式

D.行动模式

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第7题

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）

A.教育的领导权

B.教育发展的规模和速度

C.受教育权的分配

D.教育目的

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第8题

第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）

A.赫尔巴特

B.裴斯秦洛齐

C.洛克

D.杜威

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第9题

教育对人类地位的提升表现在（）。

A.帮助人发现自身价值

B.认识并发展自身潜能

C.形成并发展人的个性

D.发展人的精神力量

E.使人的身心得到和谐、全面的发展

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第10题

教学与智育的关系是（）。

A.有所联系、有所区别

B.教学包含了所有的智育活动

C.智育是教学活动所要达到的目的之一

D.在一定程度上，教学等同于德育

E.智育主要通过教学来实施

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