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[单选题]

胸骨左缘2～3肋间连续性机器样杂音（）

A.动脉导管未闭

B.房间隔缺损

C.肺动脉狭窄

D.室间隔缺损

E.法洛四联症

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

胸骨左缘2～3肋间连续性机器样杂音A.PDA

B.VSD

C.pulmonarystenosis

D.ASD

E.tetralogyofFallot

胸骨左缘3～4肋间收缩期杂音，伴有震颤，P2亢进A.PDA

B.VSD

C.pulmonarystenosis

D.ASD

E.tetralogyofFallot

胸骨左缘2～3肋间吹风样收缩期杂音，伴P2亢进分裂A.PDA

B.VSD

C.pulmonarystenosis

D.ASD

E.tetralogyofFallot

胸骨左缘3～4肋间收缩期杂音，P2减弱A.PDA

B.VSD

C.pulmonarystenosis

D.ASD

E.tetralogyofFallot

属于发绀型先天性心脏病的是A.PDA

B.VSD

C.pulmonarystenosis

D.ASD

E.tetralogyofFallot

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第2题

胸骨左缘2～3肋间连续性机器样杂音（）

A. 动脉导管未闭

B. 房间隔缺损

C. 肺动脉狭窄

D. 室间隔缺损

E. 法洛四联症

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第3题

胸骨左缘2～3肋间连续性机器样杂音。诊断首先要考虑A.动脉导管未闭

B.房间隔缺损

C.肺动脉口狭窄

D.室间隔缺损

E.法洛四联症

胸骨左缘3～4肋间收缩期杂音，伴有震颤，P2 音亢进。诊断首先要考虑A.动脉导管未闭

B.房间隔缺损

C.肺动脉口狭窄

D.室间隔缺损

E.法洛四联症

胸骨左缘2～3肋间吹风样收缩期杂音，伴P2音亢进分裂。诊断首先要考虑A.动脉导管未闭

B.房间隔缺损

C.肺动脉口狭窄

D.室间隔缺损

E.法洛四联症

胸骨左缘第2肋间收缩期杂音，？？p？？2 ？？音减弱或消失。诊断首先要考虑？？

A.动脉导管未闭

B.房间隔缺损

C.肺动脉口狭窄

D.室间隔缺损

E.法洛四联症

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第4题

于胸骨左缘第2肋间听到连续性机器样杂音,P2亢进,伴有震颤()

A、房间隔缺损

B、室间隔缺损

C、动脉导管未闭

D、肺动脉瓣狭窄

E、主动脉瓣狭窄下列各病例最可能的诊断是

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第5题

动脉导管未闭的杂音特点应除外（）

A. 胸骨左缘第2肋间连续性机器样杂音

B. 分流量大者心尖区有较短的舒张期杂音

C. 胸骨左缘第2肋间收缩期杂音

D. 杂音随肺循环压力增高而增强

E. 肺动脉瓣区第二音增强，但多被杂音淹没而不易识别

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第6题

动脉导管未闭的特征性体征是()

A. 左心房增大、左心室增大

B. 肺动脉瓣区第二音亢进、分裂

C. 胸骨左缘第二肋间连续性机器样杂音

D. 水冲脉

E. 股动脉枪击声

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第7题

下列条件作用中,属于消极强化的条件作用类型的是()

A．回避条件作用

B．逃避条件作用

C．操作条件作用

D．非条件作用

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第8题

品德的个体性特征具体体现为()

A．品德在不同人身上的形成是不同的

B．品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

C．品德在不同人身上的表现不同

D．品德是可以自控的

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第9题

教师的教学监控能力是指()

A．教师对自己教学活动的预先计划和安排

B．教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈

C．教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

D．教师把自己的教学活动与他人分享

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