更多“5.1课后思考与练习: 在右图红框区域内为酒店广场进行一组环…”相关的问题
第1题
5.1课后思考与练习: 组合设施(水景、景观雕塑及建筑小品等任选搭配组合)5周、6周 1、时间安排:2周 2、成果要求: 1)手绘/电脑成图,色彩表现(A3图纸),要有版式设计 2)三视图(顶视图 、前视图、左视图) 3)透视效果图 4)要求标注尺寸及详细的设计说明 5)版式设计 3.设计要求: 1)设计方案要求具有一定的创新性、文化性、时代感,思路清晰,构思明确,设计方案要求体现一定的经济性和合
点击查看答案
第2题
5.2课后思考练习: 以不规则波浪形线条或其他几何视作元素为酒店(右图红色区域平面图)进行屋顶花园环境小品设计。 图纸要求: 1.场地分析一张(区域环境,人对场地的使用需求,场地景观小品现状)。 2.环境小品方案构思草图两张(元素提取过程图文,景观小品设计过程图文,多方案比较图文内容)。 3.环境小品的平、立、彩色效果图(配景)两张,图纸数量和比例自定,表现形式不限,力求准确清晰地表达自己的设计意
点击查看答案
第3题
专题二课后思考与练习 以一小型咖啡厅作为商业环境,为其室内外空间进行环境小品设计,至少涉及三个类型的商业空间环境小品,要求运用体验设计的知识点与设计方法。 相关要求: ①突出咖啡厅商业空间环境的主题特色; ②满足消费者的多重体验需求; ③手绘或计算机辅助设计表现均可; ④提供图纸(立面图、平面图、效果图)。
点击查看答案
第4题
1.4课后思考与练习: 根据以下图形思考设计某一室内环境小品。 相关要求: ①可以根据提示的几何图形单个或组合形成; ②小品使用功能不限; ③请为小品标注基本尺寸和材质。
点击查看答案
第5题
1.1课后思考与练习 1.环境小品与城市家具、公共环境设施概念的异同,并举例说明。 2.请结合你所熟悉的某城市的环境小品进行设计解说。
点击查看答案
第6题
3.1课后思考与练习 请提取相关设计文化元素,结合环境小品造型的形式法则,兼顾小品单体造型设计知识点,设计一个卫生设施。 课题二:卫生设施(垃圾箱、饮水器、洗水器、公共厕所任选1个) 完成时间:一周 相关要求: ①卫生设计突出模块化的特色; ②功能可满足多样使用需求; 成果要求: 1)手绘成图,色彩表现(A3图纸),要有版式设计 2)三视图(顶视图 、前视图、左视图) 3)单体透视效果图 4)要求
点击查看答案
第7题
4.3课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础; 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容; 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张; 2.分析图至少一张; 3.总体效果图一张; 4.设计说明(300字左右); 5.排版后文件一份(A3大小)。
点击查看答案
第8题
3.3课后思考与练习: 在了解无障碍环境小品设计重点与要点基础上,对所生活区域残障人士数量、类别进行调研。通过问卷调查、采访等形式收集残障人士意见,选取生活区域公共休闲空间的某一类小品设施进行无障化改造。 相关要求: ①符合残障人群的人体尺度要求; ②注重美学效果,与周围环境相协调; ③图纸表达要求包含:a.环境状态分析图 b.行为状态分析 c.环境设施平立面图 d.环境设施效果图 e.使用场景模
点击查看答案
第9题
3.2课后思考与练习 请以“圆弧”为基本构成元素,进行演变组合及切割重组,结合小品组合造型设计知识点,进行城市雕塑小品的设计。 相关要求: ①突出雕塑小品的欣赏功能及实用功能; ②根据造型设计选择较为合理的材质; ③根据需要考虑不同配色方案; ④手绘或计算机辅助设计表现均可; ⑤提供图纸(立面图、平面图、效果图各一) 注:请下载附件
点击查看答案
第10题
2.2课后思考与练习 为某高校的校园公交设计候车亭 一、设计要求 1.公交亭总面积不超过5m2,风格不限; 2.设计定位明确,具有较高的识别性; 3.设计方案需要体现高校的文化特质; 4.考虑实际需求、使用方式及与空间环境的结合(比例、尺度及设施与空间关系)。 二、设计内容 1.设计说明(200字左右); 2.平面图、立面图、分析图(两张); 3.效果图(一张); 并将设计内容合并在一张版面之上(
点击查看答案